لذا فلعل أهم وأشمل هدف للبرامج الخاصة لتعليم الأذكياء والموهوبين هو الكشف عن السلوك الذكي أو الإبداعي لدى الأطفال أو أي سلوك يؤشر إلى وجود مواهب أو أية قدرات عقلية خاصة، والعمل على تنمية ألوان السلوك الذكي المختلفة وتوجيهها وتعزيزها ودفعها في بيئة تعليمية ملائمة. ليتمكن الطالب في المضي في مستقبله العملي بإنتاجية عالية وغير عادية تساهم في تقدم الحقل الذي يعمل فيه، وبالتالي ساهم في تقدم الأمة بمستوى يفوق مستوى الآخرين.

نجاحك من صنع يديك، تستطيع توجيهه بأسهل مما تتصور. وعدم التوفيق لا يلازم الإنسان، إنك تستطيع تغييره بالإرادة والجهد، لأن شخصيتك هي التي تقرر نجاحك أو فشلك في الحياة. نضجك الوجداني، وطريقة استجابتك للحياة، وعلى أي حال فإن عدم التوفيق يرجع عادة إلى...

يحتل الإداري التربوي ( القائد ) دورا رئيسيا في مسئوليته عن أداءات الآخرين العاملين معه، ويتعرض في سبيل ذلك إلى ضغوطات من جهات شتى. فهناك طلب مستمر على تحقيق أداء يتسم بالكفاية والفاعلية ضمانا لعملية تعليمية حقيقية التطلعات والإنجازات، والارتقاء بالمعلمين والطلبة على السواء في العملية التعليمية وتعظيم دورهم، وتوفير النفقات، وتحقيق مخرجات قادرة على شق طريقها في سوق الأعمال المتغير المليء بالتحديات.

كيف نوجد مكان للعمل المؤسساتي في مجتمعنا تحت سقف إيماننا بأهميته من جهة وفاعليته بالقيام بدوره المحتوم لإيجاد التكامل والتكافل الاجتماعي من جهة أخرى؟ وليكن الجواب استقراء لكل ما ورد ذكره وبقناعة شخصية (نظرة) آمل أن يشاركني فيها أحد وإن لم يكن فلا بأس. فلا بد من السعي الحثيث لتوسيع النظرة لتشمل حدود النظرية وعدم الاكتفاء بتنظير النظرية وإنما حملها إلى عالم الواقع والتطبيق.